网站建设实训测试（网站测试实训报告）
本篇文章给大家谈谈网站建设实训测试，以及网站测试实训报告对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、电子商务网站建设实训报告的学习心得
- 2、网站设计实训总结_网站设计实训总结体会
- 3、甘肃机电职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
- 4、请各位师兄姐来帮帮我专业问题!!!!!~~~~~~~~~~
- 5、网页设计课程
电子商务网站建设实训报告的学习心得
通过这次实习，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，学习和体会滑蚂到了电子商务的核心思想。
在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个摸拟中，通过厂家，商场消卜，物流企业，外贸公司，银行和消费者六个角色，让我对电子商务主要的交易流程和核心理念。在不同的角色信桥埋，从不同的角色参与其中，让我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。
在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，出感觉到了电子商务的优越性。
看看对你有帮助吗？
网站设计实训总结_网站设计实训总结体会
“MaSa”是日本的一差亏轮名宅男厨师，以前在日本,法国料理餐厅的厨师,后来去加拿大开始学英文跟商业管理后虚信,经营餐厅空数
现在搬到台湾
指导料理,顾问餐厅
住在国外,总共已经有30年烹饪经验
很多人觉得,煮菜=很累,很辛苦,很麻烦我想要改正这个方程式
煮菜=好玩,快乐,幸福!!当然有时候我也觉得煮菜很累,很麻烦
所以我知道怎么做比较轻松,好玩煮菜
凭借30年的厨师经验(初级的)中文,(So-so的)英语(一点点的)电脑知识(还好的)料理撮影技术创办了这个网站，你可以通过该网站学习更多正宗的日本料理
甘肃机电职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
甘肃机电职业技术学院是国家级职业技术教育培训基地，也是甘肃省重点高等职业技术学院。学院拥有一支高素质的师资队伍，提供先进的教学设施，培养具有国际视野和创新精神的高素质应用型人才。
专业满意度—Top101、专业：自动化生产设备应用、评分：4.8、迹凯参与人数：14
2、专业：电气自动化技术、评分：4.2、参与人数：95
3、专业：智能焊接技术、评分：4.2、参与人数：58
4、专业：机电设备维修与管理、评分：4.1、参与人数：29
5、专业：模具设计与制造、评分：4.0、参与人数：29
6、专业：电子商务、评分：4.0、参与人卖没数：28
7、专业：机电一体化技术、评分：3.9、参与人数：120
8、专业：计算机应用技术、评分：3.9、参与人数：15
9、专业：计算机信息管理、评分：3.9、参与人数：35
10、专业：机械制造与自动化、评分：3.7、参与人数：56
专业推荐指数—Top101、专业：电气自动化技术、评分：4.6、参与人数：73
2、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.5、参与人数：19
3、专业：计算机辅助设计与制造、评分：4.4、参与人数：27
4、专业：机电一体化技术、评分：4.3、参与人数：81
5、专业：工程造价、评分：4.1、参与人数：42
6、专业：智能焊接技术、评分：4.1、参与人数：39
7、专业：会计电算化、评分：4.1、参与人数：33
专业推荐人数—Top101、专业：机电一体化技术、评分：4.3、参与人数：81
2、专业：电气自动化技术、评分：4.6、参与人数：73
3、专业：机械制造与自动化、评分：4.0、参与人数：72
4、专业：数控技术、评分：3.8、参与人数：51
5、专业：工程造价、评分：4.1、参与人数：42
6、专业：智能焊接技术、评分：4.1、参与人数：39
7、专业：机电设备维修与管理、评分：3.9、参与人数：37
综合满意度101人投票
评分：3.3
环境满意度98人投票
评分：3.2
生活满意度95人投票
评分：3.2
☆甘肃机电职业技术学院部分专业介绍甘肃机电职业技术学院机械设计与制造介绍培养目标：本专业主要培养掌握机械基础、电路基础和CAD/中州纳CAM技术基本知识，具有编制和实施机械制造工艺、数控机械加工设备操作、计算机绘制工程图样、模具设计与制造能力，能够从事机械设计与制造，计算机辅助设计和制造等工作的高级技术技能型人才。
主要课程：机械制图、机械制造基础、AutoCAD、公差配合与测量技术、机械设计基础、Creo、数控加工工艺及刀具、数控编程与操作、机械运动仿真分析（CAE）、先进制造技术、MasterCAM、模具设计基础、逆向工程技术等。
主要实训环节：AutoCAD实训、公差配合与测量技术实训、Creo实训、制图测绘实训、机械制造基础实训、机械零件课程设计、数控加工实训、MasterCAM实训、模具设计基础实训、先进制造技术实训、逆向工程技术实训、CAE实训、顶岗实习和毕业设计等。
甘肃机电职业技术学院计算机信息管理介绍培养目标：本专业主要培养面向企事业单位，掌握计算机和网络基础知识，具有数据库设计和维护能力，具有计算机网络安装和维护能力，能够从事信息管理系统的应用和维护、网站建设和维护等工作的高级技术技能型人才。
主要课程：图形图像处理、程序设计基础、Flash、计算机网络技术、数据库管理与维护、现代企业管理、计算机组装与维护、网站建设与维护、面向对象的程序设计、系统分析与设计（UML）、ERP技术与应用、WEB技术应用、会计学基础、统计学基础等。
主要实训环节：图形图像处理实训、计算机组装与维护修实训、程序设计基础实训、计算机网络实训、数据库管理与维护实训、网站建设实训、UML实训、ERP综合实训、WEB技术应用实训、顶岗实习和毕业设计等。
甘肃机电职业技术学院数字媒体艺术设计介绍培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。
主要课程
设计基础、交互技术基础、设计素描、信息可视设计、网络应用设计、数字媒体创意设计、虚拟应用设计、Flash、PhotoShop、交互设计程序与方法、交互原型制作、矢量图形绘制、数字媒体软件应用、创新创业、三维设计技法、C#基础、摄影摄像基础、Java程序设计、静态网页设计、动态网页设计、Unity3D等。
主要实训环节
设计素描实训、设计基础实训、信息可视设计实训、网络应用设计实训、数字媒体创意设计实训、C#基础实训、虚拟应用设计实训、Flash实训、PhotoShop实训、摄影摄像基础实训、Java程序设计实训、金工实习、交互原型制作实训、数字媒体软件应用实训、三维设计技法实训等。
甘肃机电职业技术学院城市轨道交通机电技术介绍培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向道路运输业的动车组制修师人员、城市轨道交通服务人员等岗位群，能够从事车站机电设备维护、变电运行、变电设备检修等工作的高素质技术技能人才。
主要开设课程：
机械制图、机械基础、电工电子技术、AutoCAD、公差配合与测量技术、液压传动、城市轨道交通概论、电气控制与PLC、城市轨道交通运营管理、单片机技术及应用、自动检测技术、城市轨道交通供变电技术、城市轨道交通车站机电设备、接触网设备检修与维护、自动售检票系统、城市轨道交通车辆机械构造
主要实践环节：机械制图测绘、课程设计、电工电子实训、AutoCAD、公差配合与测量技术、单片机实训、自动检测技术、液压传动实训、接触网设备检修与维护、电气控制与PLC、城市轨道交通供变电技术、车站机电设备等。
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金融管理与实务
1、培养目标：
本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和金融学等方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、保险、投资及其他各类金融机构、企业财务及融资部门从事实务、管理、服务等一线需要的高等应用型专门人才。
2、主干课程：
金融学概论、财经法规、金融营销学、商业银行信贷、商业银行会计、人身保险、财产与责任保险、证券交易实务、外汇交易实务、期货交易实务等。
3、实训科目：
（1）银行、保险、证券等金融机构的客户开发与管理实训
（2）保证金帐户管理、证券买卖操盘实训
（3）期货买卖操盘、外汇买卖操盘实训以及保指拍险营销实训
计算机网络技术专业
1、培养目标：
本专业培养掌握一定的计算机基础理论和计算机网络基础知识，掌握数据通信及各类网络基本知识和技术，掌握网络应用、维修和管理的计算机网络和通信方面的技术应用型人才。
2、主干课程：
操作系统、C++程序设计、数据库原理与应用、计算机网络技术、计算机网络与通信技术、计算机系统安全、网仔逗梁站后台制作、网页制作、Asp。net、网络通信程序设计、计算机网络实务。
3、实训科目：
（1）计算机组网实训、网络操作系统配置、网页制念运作与网站建设实训
（2）网络技术综合实训
（3）系统管理实训
4、证书要求：
（1）软件工程师
（2）网络工程师
（3）网络安全工程师
5、就业方向：
学生毕业后能从事各企事业单位计算机网络和通信的管理、维护、应用方面以及计算机企业网络建设、网站制作等工作岗位
网页设计课程
网页设计课程
1、课程定位和课程设计
《网页设计与制作》课程是高职电子商务专业的一门专业必修课程。本课程以图形图像处理为前导课程，本课程将从职业技术教育的特点出发，以培养学生实际动手能力为目标，使学生具备网页制作、网站规划与网站维护的专业能力和方法能力，以及培养弯闹学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。作为专业的核心主干课程，使学生掌握商业网站的开发和流程，并能独立进行操作，在就业时能够成为一个合格的人才。学生毕业后可胜任网站管理员、网页设计师、网页美工师等工作岗位。
2、课程目标
本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习动态网页设计课程打下基础。
3、素质目标
(1) 培养具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质;
(2) 培养学生在学习过程中解决困难的能力;
(3) 培养学生在学习过程中培养兴趣的能力，提高工作、学习的主动性;
(4) 培养学生理论联系实际的工作和学生方法;
(5) 培养具有高度责任心和良好的团队合作精神;
(6) 具有社会责任感。
4、知识目标
(1) 了解WEB站点的工作原理;
(2) 理解Internet、WWW、HTTP、HTML的定义，计算机网络概念和作用;
(3) 了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;
(4) 掌握常规网站的规划及流程;
(5) 熟练掌握HTML语言中各种标记符的运用能力;
(6) 熟练掌握Dreamweaver应用软件的使用;
(7) 理解网页中脚本语言的使用方法;
(8) 熟练开发常规静态网站。
5、能力目标
(1) 熟练掌握Dreamweaver应用软件制作网站及网页;
(2) 熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接;
(3) 掌握在网页中添加CSS的方法;
(4) 培养学生设计、制作和维护动态网站。
(5) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;
(6) 能独立制定、实施工作计划。
(7) 具备检查、判断能力;
(8) 具备简单的需求市场分析能力。
6、课程内容与教学要求
第一章：个人网站的制作
【教学内容】
网络相关概念、网站需求分析、风格定位与网站欣赏、草图设计、图像相关概念、Photoshop制作网页平面效果图、 HTML语言简拍亮介、HTML语言的基本结构、HTML常用标记、Css样式表的应用。
【教学重点】
项目基础与流程设计，个人网站效果图设计与切片，HTML编辑静态页面，个人网站CSS样式表设计，网站测试。
【教学要求】
了解网站项目建设流程。
掌握个人网站效果图设计。
熟练掌握HTML编写静态页面的方法。
第二章：网页设计与制作精品课程网站建设
【教学内容】
Photoshop的综合运用， Dreamweaver的认识与基本使用方法、Dreamweaver中站点的建立与管理，插入文本、图像、表格、模板等资源，网络空间的申请与与域名的申、网站文件的上传。
【教学重点】
精品课程网站的策划方案，主页面的设计与制作，模板页的制作，效果图的切片与导出，网站后期编辑，网站的发布与测试。
【教学要求】
了解网站建设的流程、需求分析。
理解网站色彩搭配的原埋贺罩则。
掌握网站的建设流程及网页效果图的制作。
能够利用Dreamweaver软件设计精品课程网站。
第三章：企业类网站建设
【教学内容】
Photoshop效果图的制作， Flash动画的制作，Dreamweaver中框架、表单、图层、行为、时间轴、简单脚本语言的制作、模板的使用，Dreamweaver的综合使用。
【教学重点】
商务类网站的前期策划，效果图的设计、切片与动画的设计，网站编辑与动画设计，网页的布局及后期制作。
【教学要求】
了解企业类网站的策划过程。
进一步理解Dreamweaver建立网站及网页的流程。
掌握网站动画的设计与制作。
掌握网站的后期制作与编辑，并能够调试。
第四章：自主选题进行网站建设
【教学内容】
Photoshop效果图的制作， Flash动画的制作，HTML语言的综合运用，Dreamweaver的综合运用。
【教学重点】
网站的.前期规划(文字、图片等素材的收集与整理及使用)，网站效果图的制作，网站的建立与网页的制作与编辑，网站的发布五测试。
【教学要求】
了解整个网站的建设流程。
理解制作工具(dreamweaver)的使用方法
掌握网站的制作过程及综合运用方法。
能够独立并完美地完成一个完整网站的建设工作。
7.教学模式、教学方法与手段
1、注意教学方法的灵活性，可组织学生案例教学，进行讨论、问题教学、阅读指导等。全部在实训室授课，提高学生的实践操作能力。
2、充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。本课程的学习过程全部是基于生产过程中的教学过程。
8.课程实施课时安排
(一)课时安排与教学建议
一般情况下，每周四课时，约18周，合72课时。具体课时安排如下：
一、考核方式
本课程为考试科目，期末考试总分100分，包括以下三部分成绩：
建立过程考核与结果考核相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60分，结果考核占40分。
1、过程考核
(1)自评、小组评价和教师评价相结合;采用绩效考核，首先学生进行自评，然后再进行小组评价和教师评价。
(2)考核点占分权重：个人作业完成情况(10%);实践操作技能(30%);学习态度(10%);团队合作精神(10%)。
2、结果考核
(1)自评、小组评价和教师评价相结合：对项目完成进行结果性考核，首先学生进行自评，然后再进行小组评价和教师评价。
(2)作品考核：项目结束要求每个小组提交全部作品及资料，根据完成情况进行考核。
(3)小组答辩：小组答辩实际上是各个项目小组对本小组学习情况及成果的总结、汇总和展示。小组答辩的内容包括小组组织过程、工作程序和步骤、学习成果与收获、取得的经验与教训、回答教师提问等。该项由老师给分。
(4)项目报告：报告包括项目描述、主要任务、设计流程、岗位技能及职责，每天的过程记录，以及项目完成后的个人总结等，每人提交一份，字数约2000字左右。该项由教师给分。
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